This site will be taken down March 31st, 2026.

This was not an easy decision to make. For the last couple years, I have been struggling to find motivation for this site and to keep up with basic maintenance and security updates. With the rise of AI and more sophisticated tools, the usefulness of sites like this is questionable and traffic has nose-dived. I just don't have it in me to keep doing this. Thank you all for 10 years of support!

Zach

Sentence

私はハイカーのグループに出会ったが、その人たちの一部は大学生だった。

(わたし)はハイカーのグループに出会(であ)ったが、その(ひと)たちの一部(いちぶ)大学生(だいがくせい)だった。
I met a group of hikers, some of whom were university students.
Sentence

私はその演奏家にフルートで何かもの悲しい曲を吹いて欲しいとおもった。

(わたし)はその演奏家(えんそうか)にフルートで(なに)かもの(がな)しい(きょく)()いて()しいとおもった。
I wanted the musician to play some sad tune on his flute.
Sentence

彼らはオレンジ、グレープフルーツ、レモンなどたくさんの果物を輸出する。

(かれ)らはオレンジ、グレープフルーツ、レモンなどたくさんの果物(くだもの)輸出(ゆしゅつ)する。
They export a lot of fruit, such as oranges, grapefruits and lemons.
Sentence

最初のグループは午前中に勉強し、2番目のグループは午後勉強するのです。

最初(さいしょ)のグループは午前中(ごぜんちゅう)勉強(べんきょう)し、2番目(ばんめ)のグループは午後(ごご)勉強(べんきょう)するのです。
The first group studies in the morning, and the second group studies in the afternoon.
Sentence

チャットルームで知り合った人をパブで探したが、それっぽい人はいなかった。

チャットルームで()()った(ひと)をパブで(さが)したが、それっぽい(ひと)はいなかった。
I searched at the pub for the person I had met online, but there was nobody who looked like that.
Sentence

私には彼女の新しいシャツがブルー・ジーンズに調和するかどうかわからない。

(わたし)には彼女(かのじょ)(あたら)しいシャツがブルー・ジーンズに調和(ちょうわ)するかどうかわからない。
I don't know if her new shirt will go with her blue jeans.
Sentence

あのグループは近く開催するパーティーについての打ち合わせをしようとした。

あのグループは(ちか)開催(かいさい)するパーティーについての()()わせをしようとした。
The group was planning a bull session to talk about the upcoming party.
Sentence

Windows系OSではアドミニストレーターアカウントがルートに相当する。

Windows(けい)OSではアドミニストレーターアカウントがルートに相当(そうとう)する。
With Windows OS systems 'administrator account' corresponds to 'root'.
Sentence

ネービーブルーのレインコートを探しているんですよ、サイズは36なんだけど。

ネービーブルーのレインコートを(さが)しているんですよ、サイズは36なんだけど。
I'm looking for a navy blue raincoat, size 36.
Sentence

第4に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。

(だい)4に、日本(にっぽん)(わたし)のホームルームのクラスには、能力(のうりょく)大幅(おおはば)(ちが)生徒(せいと)がいました。
Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities.