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This was not an easy decision to make. For the last couple years, I have been struggling to find motivation for this site and to keep up with basic maintenance and security updates. With the rise of AI and more sophisticated tools, the usefulness of sites like this is questionable and traffic has nose-dived. I just don't have it in me to keep doing this. Thank you all for 10 years of support!

Zach

Sentence

学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。

学生(がくせい)たちはしばしば、外国語(がいこくご)授業(じゅぎょう)理解(りかい)することはとても(むずか)しいことに()づく。
Students often find it very difficult to understand a lecture in a foreign language.
Sentence

その学生は、自分の弁論に対して審査員が批判的に述べたことをひどく気にした。

その学生(がくせい)は、自分(じぶん)弁論(べんろん)(たい)して審査員(しんさいん)批判的(ひはんてき)()べたことをひどく()にした。
The student took to heart the judge's critical comments on his speech.
Sentence

ここのネットカフェは学生相手の店で、料金は1時間約100円からとなります。

ここのネットカフェは学生(がくせい)相手(あいて)(みせ)で、料金(りょうきん)は1時間(じかん)(やく)100(えん)からとなります。
The net-cafes here cater to students; fees start at around a pound an hour.
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ただし、学生の本分は学業ですから、期末テストをおろそかにしたらメッ!ですよ?

ただし、学生(がくせい)本分(ほんぶん)学業(がくぎょう)ですから、期末(きまつ)テストをおろそかにしたらメッ!ですよ?
However, the duty of a student is to study. So if you neglect the end of term test, that's a "no!".
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教師は学生の興味を高め、彼ら同士の間で考えさせ、問題を出し合い、議論させる。

教師(きょうし)学生(がくせい)興味(きょうみ)(たか)め、(かれ)同士(どうし)()(かんが)えさせ、問題(もんだい)()()い、議論(ぎろん)させる。
Teachers stimulate the students' interest, have them think, ask questions, and debate among themselves.
Sentence

私がMITの学生であった頃、ボストンのある決まったレストランで食事をしていた。

(わたし)がMITの学生(がくせい)であった(ころ)、ボストンのある()まったレストランで食事(しょくじ)をしていた。
When I was a student at MIT I used to eat at a certain restaurant in Boston.
Sentence

その学生に、学校へはきちんと通っているのかと聞いたら、返答に詰まってしまった。

その学生(がくせい)に、学校(がっこう)へはきちんと(かよ)っているのかと()いたら、返答(へんとう)()まってしまった。
When I asked the college student if he regularly attended his school, he was at a loss for an answer.
Sentence

多くの学生がしゃべっていたため、その教授が言わんとすることを聞くのは難しかった。

(おお)くの学生(がくせい)がしゃべっていたため、その教授(きょうじゅ)()わんとすることを()くのは(むずか)しかった。
With many students chatting, it was difficult to hear what the professor had to say.
Sentence

私には5人の息子がいる。そのうちの二人は技師で、他の一人は教師、あとは学生です。

(わたし)には5(にん)息子(むすこ)がいる。そのうちの()(にん)技師(ぎし)で、()(いち)(にん)教師(きょうし)、あとは学生(がくせい)です。
I have five sons. Two of them are engineers, another is a teacher and the others are students.
Sentence

彼女は何度も自分は大学生だと言ったが私はどうしてもそれを信じる気にはなれなかった。

彼女(かのじょ)(なん)()自分(じぶん)大学生(だいがくせい)だと()ったが(わたし)はどうしてもそれを(しん)じる()にはなれなかった。
Though she repeated that she was a college student, I could not bring myself to believe it.